设为首页  | 中国已成为斯里兰卡第二大旅游客源国
/images/logo.png
 
  佛职新闻
当前位置: 就在刚进入4号楼后面的一个拐角处>除了男主女主女配之外>正文
 

我校召开教学诊断与改进工作动员会


信息来源:教学督导办公室(质量监控办、职教研究所)  发布时间:2017-05-09 

5月8日下午,我校在图书馆三楼报告厅召开了“教学诊断与改进工作”动员大会。大会由学校党委书记徐小增主持,院长袁毅桦、副书记许玉柏、副院长李柏青及全校教职工参加了会议。

会议邀请了中国职教学会质量保障与评估研究会理事长李志宏研究员作了“高职院校质量保障体系建设”专题报告,李志宏研究员在审阅学校基本情况、十三五规划及教学管理制度汇编等材料,实地调研学校实训室及专业建设情况的基础上,有针对性地围绕高校质量保障体系建设,系统解读了国家有关的重要文件,并从当前高校质量建设的发展趋势、质量保障体系架构、诊断与改进的内涵、共性规律、制度建设、专业评估等多个方面进行了深入分析,使我们开阔了视野,加深了对高职教育人才培养规律的认识,明确了质量保障体系建设的具体内容及方向,受益匪浅,为我校质量保障体系建设指明了方向。同时聘任李志宏研究员为我校客座教授,为我校质量保障体系建设工作保驾护航。

会上,院长袁毅桦就我校教学诊断与改进工作做了部署,一是统一思想,提高认识。加强高校质量保障体系建设是国家、省对高职教育今后工作的要求,也是佛山市人民政府对我校人才培养工作的要求,树立以学生为中心的教育理念,以成果导向的教育取向,建立持续改进的质量监控机制,是我国高等教育发展的必然趋势,加强质量保障、培养一流高技术高技能品学兼优的人才是一流高职院校建设的最终目标,责无旁贷,义不容辞。二是加强领导,做好顶层设计,根据我校立足地方、服务企业、质量为本、校企联动的办学理念,进一步明确办学定位和人才培养目标,优化人才培养方案,进一步加强学校内部质量保障体制机制建设。质量保障体系建设并有效运行是个系统工程,需要学校各职能部门和二级系部协调配合,共同努力。我们要加快校院系三级管理体制改革,实施教学质量分层管理,尽快实施绩效工资改革,强化质量监控在考核中的应用,逐步形成学校内部管办评循环的运行机制。三是分步实施,抓铁有痕。抓质量、抓教学诊断改进必须抓到实处,要动真格,以“标准”、“检查”、“评价”为抓手,逐步深入推进;要制定学期初、学期中、学期末教学检查标准、制定专业评价、课程评价、教师评价、支撑条件评价等教学质量评价标准,要制定教学各环节考核评价、核心课程有效性评价、就业竞争力评价、学生满意度评价、社会及用人单位评价等第三方教学效果评价,通过评价反馈意见,实施整改,质量监控办要制定分步实施计划、加快牵头制定系列标准,各处室、系部密切配合,切实有效推进。

党委书记徐小增强调:今天的动员会开得很好,接下来我们还要认真讨论学习,进一步思考领会,全校上下要高度重视我校质量保障体系建设工作,要树立抓内涵就是抓质量,抓一流校、示范校建设就是抓质量建设的观念,把质量作为学校核心竞争力关键要素贯彻到我校各项工作中去,做到人人有参与,人人有责任。加强统筹协调,稳步推进。质量保障体系建设是一个系统工程,某种意义上说是自我革命的工程,诊断改进就是自我完善,挑战自我,攻坚克难。

大会的召开,标志着学校教学诊断与改进工作全面启动,今后我们既要有勇气,还要有恒心和耐心,广大教职工以主人翁态度积极参与质量保障体系建设工作之中,全面落实2017年全国教育工作会议精神:“立德树人,优化结构,改革体制,促进公平,提高质量”。

关闭

 

Copyright(c)2014 www.manbet520.com 地址:佛山市三水区乐平镇职教路3号 邮编:528137

粤ICP备05026445号     为您指路(地图)